小小攝影師課程 2024最後更新
四寶媽范范這次為了2024寒假安親班課程可以說是傷透了腦筋，畢竟帶的是四、五、六年級的孩子，總不能每天帶他們讀繪本故事、然後又裝可愛地教他們折紙吧? 短短的兩週安親班寒假課程怎麼排? 不過，這兩堂在2024安親班上開的小小攝師課程非常順利、回響非常熱烈，要不是寒假時間太短，不然范范老師還想加開其它的攝影課程，慢慢地讓這些孩子們也學會「攝影」，至少能把照片拍好、拍得自己是滿意、拿得出手的。
原本看了一下自己帶的班(四年級)的寒假作業，覺得不是很多，一個上午應該可以完成吧!? 所以安排一些孩子們可能會有興趣的課程，像是「吹乒乓遊戲競賽」、「文房四寶的由來」、「蒙恬造筆」、「戶外活動之『踢毽子比賽』」、「為什麼會有遊民」、「桌遊競賽之跳棋」、「電力接龍趣味遊戲」、「拚圖狩獵比賽」、「Youtuber真的很賺錢嗎?」、戶外活動之『丟飛盤比賽』」、戶外活動之『跳繩比賽』」、「『我是誰』趣味遊戲」，最後擺了一堂我最愛的「攝影教學之『人像及物品的拍攝』」。
第一週安親班的寒假課程如下圖所示，一月二十二日當天早上，除了疊杯課程，我只排了寒假作業，原本是希望孩子們第一天能完成的先完成，最好一次把全部的作業完成; 這次除了自己原本帶的學生，還有五年級的男生跟六年級有來冬令營的孩子們，沒想到各班的寒作業進度安排差異這麼大，有的還有主題性的小書、有的是遊記、有的是兩張海報，小組討論完成的，而且要一千兩百字以上!!!!
週一下午是原本排定各班老師要準備「生活教學影片」，我準備的主題是「談霸凌」; 一開始預備的題材內容是” The flying nscotman. ” ，主角因為小時候被其它孩子欺負、霸凌(因為父親的職業—反正霸凌就是對方看你不爽，沒有理由，也會被霸凌)，卻也沒有跟父母說這件事，但因緣既會之下，父親送給主角一輛腳踏車，從此開始了主角的『蘇格蘭飛人』之路……。這也讓四寶媽范范想到小時候很愛玩家裡有的底片相機、玩著玩著; 長大後，直到結婚生子，有了老大，才又開始玩相機，這又是另一個故事了。
” The flying nscotman. “說的是，主角因為被霸凌，而愛上這種「騎上單車、就可以快速遠離這群霸凌他的人」的感覺，進而愈騎愈快，最後還打破了世界紀錄; 最重要的不是結果，而是過程; 這也是電影為什麼要花這麼多時間的意義，但更多時候，人們看重的卻是「結果」，這也是這個時代容易忽略的地方。話說回來，一個打破世界紀錄的人，打破就打破了、大不了他的名字被記下來了，這有什麼好說的?
而” The flying nscotman. “的重點就是，主角小時候因霸凌而留下的心理創傷，讓他在創下世界紀錄的過程中，如何反覆地去克服這些困難; 還有另一個可看的點就是，當時的世界冠軍用的是最好的腳踏車去參賽，而主角沒有任何資源、也很窮; 但主角卻不氣餒，自己研究出用「洗衣機的零件」(因某次注意到洗衣機在轉動、很像他在騎車踏動旋轉)—-這一點，四寶媽范范覺得還蠻奇妙的，「單車」跟「洗衣機」耶! 這兩個完全不相干的物品，主角竟然能讓它們兩個串連在一起，最後還製作成功了。
然後，我比較多準備了「黑暗榮耀」，也是主角被霸凌—-原本以為這部劇比較貼合主題，但對於國小學生來說，劇情的描寫太複雜了(主管的建議)。可是，後來我卻發現有一個四年級的小女生在追這部「黑暗榮耀」—-所以，國小學生能不能理解，就見人見智了，老師或家長還是要在一旁解說一下，才能確認孩子是否能夠理解喔!
看完影片，讓孩子們吃點心、有兩個原班美語一樣照時間上課(Rabbit, Dolphin 2)，班上還有四個四年級的學生、一個五年級的學生跟三個六年級的學生，由於四年級有兩個是外班生，不是原本安親班的學生; 所以也沒有太強制他們一定要配合課程安排，只要在旁邊不要干擾到別人就好，而且這兩個外班生是小女生，范范老師也怕一開始太兇，後面就不想來了。QQ
「吹乒乓遊戲競賽」有讓五、六年級的來玩一下，四年級的兩個小女生跟第一天唯一的四年級男生(很奇妙! 平時他是最活潑的一個，好朋友忙著踢足球、沒辦法參加冬令營，他一個小男生就變得超級安靜! 范范老師有點被他嚇他、想說他怎麼了，一整天不停地關心他的狀況)—-他們不是很想玩，所以不勉強。六年級玩得很開心，弄了滿地水，倒也沒關係，只要一起幫忙用抹布擦桌子、用拖把地地板拖一下，不要讓別人滑倒就好。「吹乒乓遊戲競賽」還蠻好玩的，不過他們也是為了「點數」跟「小禮物」。
第一天算是順利完成了，還是有很多需要檢討的地方，期待第二天會更好，讓孩子們來冬令營是開心而且是能留下美好的回憶的。第二天的營隊行程，因為主管建議，盡量不要用有大陸口音的影片給孩子們觀看，所以後來用了大O電視台、有關文房四寶的影片。小和尚的影片—-因為信仰的緣故，所以范范老師不喜歡這些影片，但時間太趕，所以先用這一部「主管認為可以」的影片。這部分就覺得做得不好，雖然孩子們沒說什麼，但自己帶班，還是要用自己認可的課程內容去跟孩子們分享或是傳達這堂課程的核心主題。再加上後來上了攝影課，自己本身累積的知識跟攝影經歷，范范老師真的很愛「攝影」，希望孩子們也藉著「2024寒假安親班的課程」可以慢慢了解攝影是什麼、接觸攝影是很有趣的一件事，家裡的三台單眼相機(Sony A7C, Olympus EM5ii, Olympus EM10iv)還有幾顆單眼鏡頭都可帶來給孩子們玩。 =)
早上是書法課，到社區後巷學習寫「福」、「春」等一字春聯，也有四字春聯。孩子們也發揮創意，有人加了2023–>2024，高年級的孩子還是很可愛的。下午的「表演藝術」從兩點開始，所以原本兩點才要起床的(吃完飯就開始準備要午休了、不做太劇列的活動或太吵鬧的遊戲)，因為要上課，需要提前十至二十分鐘起床，因為還要移動桌椅; 但其實如果天氣還不錯，「表演藝術」課程也可以到戶外玩呀! 下課後就帶孩子們在一樓看電影，因為這週的天氣又溼又冷的，怕孩子們到戶外容易感冒。
第三天的美語課程，前一天才有異動，原本是中年級一班、高年級一班，後來改成我的D班加C班的五年級女生……。所以數學課後來改成週四下午; 主管可能看我可能忙不過來，而且這兩年我是帶二至四年級，已經有一段時間沒有接觸高年級數學了(六年級數學比較像是國一數學的基礎)，所以後來主管除了六年級數學，也會支援五年級的數學教學—-這才是真正的領導者，時不時會以身做則，而不是高高在下、一昧地要求你達到她的標準(標準的『定義』在哪裡)。
下午的桌遊、跳棋競賽，因為中間有三個原班美語: Panda, Rabbit, Dolphin 1, 所以是分批進行，也分別選出了各年級的兩位贏家，予以「點數」獎勵。原本打算在下週三來個「與大魔王對決」，那個『大魔王』就是我—-范范老師，後來因故取消，只能期待下次的寒暑假再捲土重來了。
接著第二週，終於在週四跟週五順利安排了攝影課程，當我帶著兩大袋的攝影裝備的時候，我就知道，一定要連兩天排課，不然這些裝備不但要從家裡背來安親班、而且，我還要爬五層樓的樓梯才能抵達我上課的教室，早上還有半小時晨間律動，我的體力真的很有限，不能這樣浪費呀!
先說說週四上午的「攝影構圖」、教學跟實拍吧! 在課程開始之前，孩子們很興奮地問我:「為什麼要學攝影?」、「老師為什麼要用相機拍照而不是使用手機的拍照功能呢?」而我在家長LINE群組的「日記」也分享了這兩天的課程教學內容: 『這兩天安排了攝影課程，從感光元件、相機的片幅大小（一吋感光元件、m43片幅、APSC 、全片幅）—- 讓孩子們一同思考：到底是手機拍照好？還是需要單眼相機呢？范范老師也跟孩子們分享了自己會迷上「攝影」的原因，也是因為拍小孩。另外，也把以前用底片相機、還有洗出來的底片（小張相片圖示）….等等，讓孩子們稍微了解一下相機的「進化史」。趁著今天下午有一點時間可以到戶外走走，幾個孩子也熱衷於用相機試著拍攝動態的人像攝影，都是范范老師十分樂觀其成的，拍照的樂趣，就是為了留下這一刻的美好，不是嗎？』
一開始會接觸到「攝影」，其實也跟營隊第一天跟孩子們講到的” The flying nscotman. ” 有點像，就是在因緣既會之下，家裡有相機，那時候是五、六年級吧? 剛好也面臨畢業季，就想著把這些對我好、也對我很友善，不嫌棄他們有個「愛哭鬼」同學(就是我)的人都拍下來。這時候的相機，都還處於「底片時代」，相機拍到什麼照片、是否有拍攝成功，拍攝者無從得知，只能透過相機小小的景觀窗去「構圖」，但那時候的范范老師還小，也不懂什麼是「構圖」，所以覺得只要「有拍到人」就好。
當然，有時候按下快門的那一瞬間，同學會「躲鏡頭」，洗出來的照片就會「糊掉」或是「構圖上看起來不太理想」，但這些都不會消滅范范老師對於「攝影」的熱愛，還是時不時地很喜歡拿相機去學校拍同學。本人不是很喜歡拍照，高中的時候，很多人要我的照片，心情好、願意給照片的時候，才會特別請弟弟幫忙拍我的個人照片。
自己的照片不是很多，一直到結婚生子之後，為了讓自己的第一個寶寶留下影像記錄，那時候的攝影機也很貴，所以也只花了五、六千塊買一台一般的底片相機，拍下孩子從剛出生之後的可愛模樣，但是，這樣的拍攝模式也僅止於老大還處在嬰兒時期，等大兒子長大一點，會到處走動、摸東摸西的時候，范范老師才發現「不對勁」—-怎麼大兒子才摸一下(?) 我的底片相機、它的鏡頭就壞了? 後來入手一台小DC，「同樣的事件」又再一次發生了……，最後只好入手一台M43片幅的小單眼，Panasonic GF3, 就是我人生中的第一台單眼相機。
即然有了單眼相機，當然不能一直開始AUTO，傻瓜拍攝模式囉! 幸好當時Panasonic有提供購買相機公司貨的註冊會員、免費的攝影課程，上課的地點在北、中、南的新光三越「法雅客」都有，那時候，三個兒子都還小，但我沒有後援，沒有老人家或其它人可以幫忙照顧小孩，所以我都帶他們一起去上課，叫他們乖乖的，還好三個孩子都很聽話，雖然是三個男孩，但我實行的「軍事化教育」、「一個口令、一個動作」的教法還蠻奏效的。
後來也因緣既會地認識了有在dcview分享開箱作品的「阿奇老師」、也就是目前仍定居在美國的「梁駿傑老師」，在這裡一定要提到這位在我學習攝影路上的貴人，那時候也是因為免費的攝影教室，覺得這位老師的教學風格是我喜歡的，有點香港人的國語口音也讓他這個人風格加了點可愛，攝影的目的也跟本人想的差異不大，就是「希望拍出來的照片是『直出』，不必修圖的」。
花了一筆預筆，然後，在每週三的晚上，從新竹趕到台北、那時候那沒有高鐵，所以來回至少三、四個小時，等車及坐車的時間，時間長就算了，最重要的是，國x客運上沒有洗手間，對女性朋友不太友善; 但至少我的攝影成長路程仍是順利的，阿奇老師擅長的是拍攝景物，個人常拍的是人物攝影，可以截長補短。後來入手Olympus, Sony相機，也有認識其它很厲害的老師，也學到不少，這些在之後的文章會慢慢分享，給需要學習「攝影」這門課的朋友做為參考。
總而言之，這兩堂在2024安親班上開的小小攝師課程非常順利—-孩子們一直再問: 「還可以再「玩」相機嗎?」(因為我跟學生說: 「這是我的『玩具』)—-要不是寒假時間太短，不然范范老師還想加開其它的有趣又活潑攝影課程、再加上實拍教學，希望慢慢地讓這些孩子們也學會「攝影」，至少能把照片拍好、拍得自己是「滿意」、「拿得出手」的攝影作品。
PS 如果您對我開設的攝影課程有興趣，也可至FB 「喜樂之路」私訊了解喔~